四川特驅教育管理有限公司，是一家專門從事職業教育、教育培訓服務、教育品牌推廣、教育及教育衍生產品開發的綜合性服務機構，開展對內、對外教育服務與合作。
為認真貫徹落實集團 2022 年工作會議精神，推進集團綜合改革發展，探索綜合管理新路徑，不斷提升院校團隊建設管理能力。按照 《特驅教育集團 2022 年內涵建設工作計劃》要求，6月18日，特驅教育舉行2022年綜合改革研討會，教指委主任莫虎，常務副主任馬嘉靈，副主任朱曉蕓、黃曉東、何建東及各院校負責人出席會議，教指委副主任朱曉蕓主持會議，會議以線上、線下兩種方式同時進行。
會議首先由代表院校圍繞“如何做好院校團隊建設”主題進行交流發言，將自己院校在團隊建設方面取得的成績、經驗和好的做法進行分享。四川希望汽車技師學院執行院長袁尉銘就如何做好學院團隊建設展開分享，袁院長講到，團隊建設要以黨建工作為引領，提升思想政治水平；要以項目建設為抓手，打造團隊執行力。四川五月花技師學院院長劉高全指出團隊是歷練出來的，必須要把人才放在崗位上去鍛煉，用計劃謀事，用數據說話，用痕跡管理，用效果證明，用目標考核來規范團隊建設。貴州應用技術技師學院院長張安鄰從樹立共同目標、重視能力提升、加強關心關愛、強化激勵機制等來分析如何進行院校團隊建設。寧夏現代高級技工學校執行校長李麗指出團隊建設中應強“龍頭”，加強隊伍建設；應統思想，加強理念認同；應選賢能，知人善任委重任；應定目標，咬定青山不放松。鶴壁汽車工程職業學院中專校校長李國強從統一思想促發展、設定目標共奮斗、督導執行高效率、樹立榜樣良內卷、“干部觀”等方面就如何做好院校團隊建設進行細致分享。在各院校自由發言交流環節，四川托普計算機職業學校執行校長張棟亮提出人員年輕化、制度不完善等因素嚴重制約院校團隊的建設發展，要從經驗交流、集團考核與院校考核相結合等方面加強團隊建設。
集團副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈就為什么要加強院校團隊建設、如何做好院校團隊建設提出要求。馬總指出隨著招生規模的不斷擴大，滯后的團隊建設已不能滿足學院發展的需要，員工工作中普遍存在執行率不高、工作效率偏低等情況。馬總強調，院校要高度重視團隊建設，牢固樹立團隊意識，做好院校團隊建設要從四個方面著手：一是要充分了解團隊員工的個人價值，做到知人善任；二是要致力打造共同的愿景，共同的使命，共同的目標；三是上級領導要給員工成長的空間，善于聆聽員工的想法、意見和建議；四是團隊關系和團隊成績兩手都要抓，兩手都要硬。院校團隊建設要統一聲音、統一思想、統一目標、統一行動、統一規則。
最后，教指委主任莫虎作會議總結。莫主任指出，院校團隊建設，不僅包括干部隊伍建設、教師隊伍建設還包括學生團隊建設，團隊建設核心是要解決人的問題。就院校如何做好團隊建設莫主任提出三點希望：第一，思想上，守正創新。莫主任強調，團隊建設中守正就是固本培源，堅守正道，創新是革故鼎新，推陳出新，守正是創新的基礎和前提，創新是守正的目標手段。團隊建設就是高效的把人組織起來，形成領導力、凝聚力、執行力，團隊建設最關鍵的著力點是內涵建設，小團隊是大團隊基礎，大團隊是小團隊的引領，各院校要善用正能量來引導團隊建設，把團隊凝聚在了學校的周圍。
第二，組織上，統一高效。要做到“五個統一”：一是統一目標，目標是團隊的前提，沒有目標就稱不上團隊，先有了目標才會有團隊。要讓團隊的每個人都認同團隊的目標，并為達成目標而努力的工作；二是統一思想，統一團隊思想，才能提高團隊工作效率；三是統一規則，一個團隊必須有它的規則，規則是告訴團隊成員該做什么，不該做什么。四是統一行動，一個團隊在行動的時候要相互的溝通與協調，讓行動統一有序，使整個流程合理的銜接，每個細節都能環環緊扣；五是統一聲音，如果一個團隊噪音太多會大大的降低團隊的效率。在團隊內部有觀念的沖突是合理的，但在決定面前大家只能有一種聲音。
第三，作風上，陽光表率。莫主任強調團隊作風要陽光，要充滿精神活力。領導要做員工的表率，老師要做學生的表率，領導要做離師生最近的人，堅守辦學價值觀的那個人、把學校帶向未來的那個人。
沒有改革就沒有持續發展，沒有團隊建設就失去了發展的基石。一直以來 ，特驅教育人不斷踐行“感恩、陽光、責任、嚴謹”的企業文化，常樹憂患意識，常懷進取之心，攜手并肩，做好教育，做有溫度的教育，爭創特驅教育集團更美好的明天！
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