四川特驅教育管理有限公司，是一家專門從事職業教育、教育培訓服務、教育品牌推廣、教育及教育衍生產品開發的綜合性服務機構，開展對內、對外教育服務與合作。
2022年7月4日上午，特驅教育集團舉行2022年新員工崗前培訓開班儀式。特驅教育集團總裁陶秀珍，教指委主任莫虎，集團副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈，教指委副主任朱曉蕓、黃曉東、何建東、各院校人事負責人及參培學員共計139人出席儀式，朱曉蕓主持會議，會議以線上形式舉行。
在開班儀式上，陶總從三方面希望參訓學員能盡快的融入到特驅教育，和集團一起前進。一要認真學習，端正態度，集中精力，坐下身來，靜下心來；二要深入思考，緊密結合自己的專業所學和未來的工作，把學習與思考結合起來，學有所思，思有所得，積極探索和謀劃工作思路，規劃職業生涯；三要轉變角色，從大學畢業生到集團員工，角色變了，心態要變，行為習慣也要變。
接下來，陶總為新員工作關于《特驅教育集團發展規劃》的培訓。在培訓中，陶總就集團概況、發展規模、發展歷程、管理要求、辦學目標、發展方向等展開深入講解。陶總強調員工要凡事從善，以人為本，思路清晰，目標明確，常懷感恩之心，擁有陽光心態，作風嚴謹細致，敢于擔當責任。
在講到辦學目標時，陶總強調，集團的辦學目標是力爭讓所有的學生在畢業后均能獲得一份高薪且體面的工作。集團一直堅持“四個中心”、“五個滿意”的辦學理念：辦學以學生為中心，以關愛為導向；教學以教師為中心，以就業為導向；管理以師生為中心，以服務為導向；宣傳以育人為中心，以正氣為導向。在辦學過程中要做到學生關愛滿意，課堂教學滿意，校園風氣滿意，后勤保障滿意和就業服務滿意。
在講到集團管理模式和原則時，陶總從專家管理、考核管理、問題管理三大管理模式及壓力管理、屬地管理、督導管理三大管理原則出發結合，實例為員工們展開分享。陶總要求督導管理一定要到現場檢查發現問題，解決問題。督導管理要包括教學、后勤、安全、衛生、學生管理等方方面面，各個院校的督導負責人要認真對待督導中存在的問題，發現問題及時解決問題。陶總還講到，一個團隊需要壓力管理，通過考核機制，現場督導、做調查等增加壓力，進一步調動員工的工作積極性。最后，陶總強調，一個團隊成長離不開培訓，培訓要常態化。
在7月4日下午的培訓會上，馬總就《集團企業文化》展開培訓。馬總從集團核心文化等結合自身在集團工作中的實例與學員一一展開分享。
馬總在講到集團文化時指出，感恩是一種處世哲學，更是一種處世智慧，要常懷感恩之心，常懷陽光心態，陽光面對所有事，陽光面對所有人。無論在工作和生活中，常持嚴謹的生活態度和職業素養，要關注細節、重視細節、做好細節。馬總還強調，責任是一種使命，一種義務，更是一種品質能力的體現，要對社會負責、對學校負責、對家人負責，把學校的事情當成自己的事情來兢兢業業的完成，要有全局意識，大局意識和協同意識，成功不僅靠自己，也需要有別人的幫助。
在講到辦學管理時，馬總指出，集團在辦學過程中，高舉黨的旗幟，堅定黨的領導，規范化辦學，善待師生員工，注重技能操作和高標準辦學。始終堅持精益化管理、人性化管理等原則，充分尊重員工、尊重學生、尊重伙伴、尊重領導，并時刻注重員工形象、學生形象、校園形象和社會形象。院校從“實踐育人”的高度出發，積極組織學生參與社會實踐活動，增強學生的綜合能力，不斷提升集團院校的社會形象。
在講到集團的管理時，馬總從精益化、屬地化、壓力等管理原則，以及培訓、現場、過程等管理等手段為員工們展開分享。在講到屬地管理時，馬總強調，守土有責，守土盡責，屬地管理是解決互相推諉的最好管理方式；在講到問題管理時，馬總要求員工要善于發現問題，解決問題，要采用走動式管理，到現場去看，去了解，關注過程，無論小結果還是小細節都是過程管理中的各個節點，過程正確，結果不會錯。 培訓最后，馬總勉勵學員們要勤奮工作善于思考，善于創新，多做事，多學習。會上馬總還與各個院校的學員代表們互動連線，親切地為他們答疑解惑。 培訓結束后，貴州應用技術技師學院老師羅佩林和四川五月花技師學院老師楊玉琳作為參訓學員代表發言。
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