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人世間,擁有最多熱愛別人孩子機會的職業,就是教師。關心、愛護學生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。老師是蠟燭,在孩子們心里點燃希望,并且照亮他們的一生”。回首往事,我們終會覺得我們的心血沒有白費,汗水沒有白流。同樣,我們會因此而自豪、光榮。?
全於琴,女,2021年進入貴州應用技術技師學院就職,擔任數字媒體技術應用專業教師。她善于充分利用現代教學手段及多樣化教學方法,采取啟發式、互動式、任務式等教學手段教學,以學生能聽懂并且能自主操作為主,啟發式地帶動學生一起操作完成課程內容,課后布置任務進行知識的鞏固,取得了良好的教學效果。
?職業資格證書?
2013年獲得高級網絡程序員(asp.net)國家職業資格三級 2018年得高級中學信息技術教師資格證 2022年獲得高校教師資格證?
榮譽證書
?2022年8月 榮獲貴州應用技術技師學院第二屆教師職業能力大賽二等獎 2022年9月 榮獲貴州應用技術技術學院優秀教師
學術成果?
2022年5月發布的論文《高職計算機專業學生技能培養探究》被《大眾文摘》錄用。 2022年8月撰寫的《網絡教學在高職計算機專業教學中的應用探討》被《科技潮》雜志錄用。 全老師在職期間,分別擔任計算機應用基礎、網頁設計與制作、圖形圖像處理等專業課程教師。 除教師本職工作外,她還參與專業建設,修訂數字媒體技術應用專業2020、2021、2022級人才培養方案,以及數字媒體專業的材料申購、參與機房的維護管理、以及機房系統或者軟件安裝等工作。 在工作中,不論是教師本職工作還是領導安排的工作,全老師都認真、負責、積極地去完成。業余時間還熱心幫助學院老師修理計算機出現的軟件硬件問題。
?全老師認為教學的過程應該是有“愛”的,愛學生、愛教職這個職業。 要愛教師這一職業:“人間春色本無價,筆底耕耘總有情。干將心血化時雨,潤出桃花片片紅。選擇了教師這一職業,我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻,也許我們一生平凡,但我們創造了生命的價值,托起了祖國的希望。”全老師在交談中說到。 要更愛學生:“教學的藝術不僅在于傳授本領,還要在于關心和激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體,有差異,有優有劣,我信奉每個學生都有它的閃光點,尊重愛護每一個學生,只要把他的優點擴大化,把他的缺點縮小化,給點陽光,就能換來春色滿園。”全老師將自己大多數時間和身心投入到教學中,把對學生的關愛和鼓勵踐行到實際教學工作中,找到適合自己的教學方法、適合職業學校學生的教育方法。