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特驅教育集團教指委集中學習黨的二十大報告

時間：2022-12-05瀏覽：441

為進一步提高員工的黨性修養，增強大家的向心力凝聚力，用黨的二十大精神統領教指委各項工作，助推集團院校更好擔負起為黨育人、為國育才的光榮使命。11月30日，特驅教育集團教指委組織員工集中學習黨的二十大報告，教指委主任莫虎，集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈，副主任黃曉東、何建東及教指委全體工作人員參加，集團副總裁徐春芳主持會議。

會上，何主任就二十大報告主題、二十大報告的意義、二十大金句進行了細致領學和分享。何主任在領學中講到，對于二十大報告中提到的“新時代”，我的感受是，新時代有一些具有代表性的事件。第一是在國際地位上我們中國有了發言權；第二是我們實現了全面脫貧；第三是實現了全民醫保，解決了老百姓看病難、看病貴的問題；第四是科技方面實現質的飛越和提升。作為教育工作者，我們要做到守正創新、自信自強。守正要思想端正，用思想正的方式去開展工作，把正確方法和正確的思想運用到工作中；在創新方面不要走錯路、走彎路。自信自強是在守正創新的前提下，要敢于去做，無論是對企業、對單位、對自己都要從自信角度去思考問題。何主任還講到，習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出要實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐。我的看法是：一、更加突出了科教興國戰略在社會主義現代化建設中的重要地位；二、更加突出了教育、科技和人才在社會主義現代化建設中的戰略支撐作用；三、更加突出了教育在科教興國戰略中的基礎性和戰略地位。我們作為辦學單位，在科教興國這一戰略里面，要做的就是起到一個基礎保障的作用。國家需要人才，人才培養需要學校。作為學校我們要更加明確培養學生的方向、專業開展的方向，要注重科技人才的培養。例如：四川五月花技師學院的機器人專業，在未來發展中起到特別重要的作用和地位，我們的這個專業優勢符合了我們二十大報告所提出的要求和戰略目標。

領學結束后，與會人員積極主動結合自己工作，對二十大報告的學習體會進行了分享。黃主任就 “我們要堅持發揚斗爭精神，我們要敢于斗爭、善于斗爭”進行分享。他講到二十大報告里面談使命任務的時候有“五個堅持”，前進道路上必須牢牢把握以下重大原則：堅持和加強黨的全面領導；堅持中國特色社會主義道路；堅持以人民為中心的發展思想；堅持深化改革開放；堅持發揚斗爭精神，敢于斗爭、善于斗爭。我們黨和社會主義建設之所以有今天的成就，都是我們黨斗爭而來的，無論什么時候，我們都要保持、發揚斗爭精神，在我們的教育教學過程中也要培養學生的斗爭精神。

徐總在分享學習心得時講到，習近平總書記闡述了新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，實際闡述了“六個堅持”：堅持人民至上，這也是我們黨的宗旨；堅持自信自立，這是我們自己的信心和底氣；堅持守正創新、堅持問題導向和堅持系統觀念，就是我們在工作當中要多檢查下屬的工作 ，讓他們能工作得更好；堅持胸懷天下，就是要有海納百川的胸懷。總的來講，通過二十大報告的學習，我也有這個信心，砥礪奮進，追夢新時代，不忘初心，再筑新輝煌。

馬總在學習時指出：“我們是做教育的，我也在反思，二十大報告給了我們方向，但更多的是我們應該思考接下來如何把它做好。作為教育行業，我們需要結合自身的工作去反思、總結、改進。比如：二十大報告里面提到的‘迎難而上、知難而進’，作為從事教育的團隊應該要團結、奮進，也要對意識形態教育、學生的德育教育多進行反思，把二十大的精神和集團的文件精神與日常工作結合起來。要加強國家政策的學習，才能保障我們發展的方向”。

最后，莫主任作集中學習的總結和指導。

首先，莫主任對二十大召開的重要意義和歷史背景進行了分享和解析。隨后，他指出本次集中學習二十大精神的關鍵點是要全方位把握二十大報告的終極精神。莫主任講到，二十大內容特別豐富，總共15個部分，用一句話概括就是：“總結過去，謀劃未來”。“總結過去”：報告回顧了十八大以來我們經歷的三件大事。第一件是中國共產黨迎來了大黨的百年華誕；第二件是中國特色社會主義進入了新時代；第三件是我們完成了全民脫貧，進入了小康社會，完成了我們的第一個百年奮斗目標。“謀劃未來”：報告主要回答了六個問題。第一、“向哪里出發”：就是到新中國成立 100 年時,建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國；第二、“舉什么旗幟”：我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟；第三、“走什么道路”：我們要堅定不移的走中國特色社會主義政治發展道路。既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路；第四、“用什么指導”：就是用習近平新時代中國特色社會主義思想作指導；第五、“有什么特點”：我們是以中國式現代化全面推進中華民族的偉大復興。中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化，是人口規模巨大的現代化，全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化；第六、“做什么事情”：報告共計提到14個方面，其中和我們息息相關的是教育和黨的建設。關于“教育”，莫主任從教育的新定位和職業教育的新提法兩個方面進行了提煉。在講到對教育新定位的時候，莫主任指出，二十大報告里對“教育”進行了專章論述，“教育”的位置從十九大第八位民生內的板塊提到了第五位，表明了教育地位的提高；報告還從“三位一體”方面，即教育、科技、人才三者融為一體，對教育的新定位進行闡釋，進一步凸顯了教育的價值。莫主任講到，二十大報告對職業教育一個“優”、四個“三”的新提法將引領整個職業教育的發展。“一優”是指優化職業教育類型定位。四個“三”是指：“堅持三個第一”，科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；“實施三大戰略”是指科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；“統籌三教”是統籌職業教育、高等教育和繼續教育，要協同創新；“推進三融”是普職融通、產教融合、科教融匯。莫主任還強調，黨的二十大精神對黨建工作提出了新要求、新思路、新觀點、新舉措。我們要認真學習報告中提出的“兩個永遠在路上”的新要求、“三個務必”的新要求、“兩個確立”的新要求。特驅教育各院校、各公司將持續開展學習黨的二十大報告、黨的大政方針的集中學習會，建立定期集中學習制度，每月進行學習，通過專人領學，專題發言，心得交流等形式，鼓勵和引導師生以二十大精神為指引，切實將二十大的精神應用到教育教學、生產工作、學習生活中。