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一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。 ——習近平
四川五月花技師學院就有著這樣一批好老師，他們引領著五月花學子們走向美好的未來！今天我們要介紹的主人公——代立！
工業機器人——專業背景
中國是工業機器人最大的終端使用市場。隨著信息技術、人工智能技術的發展，工業機器人逐步拓展至通用工業領域，機器人技術創新加速產業數字化，在中國制造向“中國智造”升級中，機器人正在扮演著越來越重要的角色。
實現“中國智造”需要大量人才，但目前工業機器人專業人員依然存在很大缺口，在這一背景下，四川五月花技師學院開設了相關專業，讓對新興產業感興趣的學生更有針對性地進行專業學習。本期的主人公代立老師便是這樣一位從小就“鶴立雞群”的好苗子。
“比賽機器”
讓我們先來看看代立老師在學生時代的“豐功偉績”
①2016年福州市職業院校技能大賽電氣安裝與維修二等獎
②2017年福州市職業院校技能大賽機電一體化三等獎
③2017年福建省電工職業技能大賽學生組三等獎
④2017年福州市三好學生
⑤2018年福州市職業技能大賽電氣安裝一等獎
⑥2018年第45屆世界技能大賽福建省選拔賽電氣裝置二等獎
⑦2018年福建省職業院校技能大賽電氣安裝項目二等獎
⑧2019年全國職業院校技能大賽電氣安裝與維修三等獎
⑨2019年第46屆世界技能大賽福建省選拔賽電氣裝置三等獎
⑩2019年福建省電工業技能大賽學生組三等獎
“智能園丁”
畢業后的代立成為了一名優秀的人名教師，曾指導學生參加福州市技能大賽，榮獲機電一體化項目三等獎，當之無愧地評選為學院優秀教師。
在學校，代老師陽光帥氣的模樣和樂觀明朗的性格讓同事和學生們都非常喜歡，還有那永遠一副整裝待發的架勢，給工業機器人專業的莘莘學子們帶來了一場場精妙絕倫的展示，讓學生們的學習熱情更加高漲。
“代老師的課堂理論與實踐相結合，我們都很喜歡上他的課，能真正學到東西！”班上的同學說道。多年的比賽經驗讓代老師在課堂教學上更加的有針對性、專業性，使學生們的學習更加有效率。
代立老師坦言，要想上一堂生動有趣且有內容的課，就要使自己成為一個有溫度的人。我們要教給學生的不只是知識本身，更重要的是這些知識與現實的結合，要教會學生怎么有效地在生活中利用上這些知識。
習近平總書記曾提出：要辦有溫度的學校，讓校園充滿活力；要做有溫度的教師，讓課堂充滿激情；要實施有溫度的教育，讓學生更有個性。代立老師就似一位有溫度的“智能園丁”，為五月花教學之路增添了一片芬芳~
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