四川特驅教育管理有限公司，是一家專門從事職業教育、教育培訓服務、教育品牌推廣、教育及教育衍生產品開發的綜合性服務機構，開展對內、對外教育服務與合作。
日前，浙江省人民政府發文，同意新增 6 所技師學院，籌建 2 所技師學院。另外，該省《人力資源和保障事業發展“十四五”規劃》披露，“十四五”期間，全省將新建技工院校 40 所，力爭實現全省縣（市）全覆蓋。
近年來，沿海地區?技工荒?愈演愈烈。據最新數據統計，未來三年，珠三角的技工缺口將高達 570 萬。與之相對，每年有上百萬高校（包括高職院校）畢業生找不到工作。一邊是求才若渴的企業，一邊是求職無門的大學生，如此錯位，看似無解，實則有解——大力發展技工院校，培養技工人才。這也是地方政府增設技工院校的初衷。
對于“技工荒”，有人提出，可以對那些找不到工作的大學生進行簡單培訓。我們姑且不論那些大學生愿意與否，即使愿意，也錯過了學技術的最佳時機。技工有自身的成長規律，不僅需要專門培訓，還需要一定的天賦，不是誰都可以勝任的。
有人認為，將來是人工智能時代，機器會取代人工，不需要那么多技工。果真如此嗎？從紀錄片《美國工廠》中可以窺見一二：美國制造業衰落，一個重要的原因便是產業工人?斷代?。由于沒有大量的年輕技工，美國政府倡導的制造業回歸工程幾乎落空。美國制造業的遭遇啟示我們，要加快技工培養，否則制造業的沒落不可避免。
當前，我國職業院校的發展路徑主要有兩種：一種是以升學為導向的學歷職業教育，一種是以就業為導向的技能職業教育。近年來，技工院校的生存環境越來越艱難，但仍有一些院校能發揮自身優勢，以極小的體量創造出極高的社會價值。
其一，引領技能大賽。以世界技能大賽為例。2011 年以來，我國參加了 5 屆世界技能大賽，共有 162 名選手獲得獎牌，其中，有101 人來自技工院校，占獲獎選手的 62.3%。
其二，極高的本地就業率。以浙江三門技師學院為例。該校近兩屆畢業生有 64 人獲得技師證書，高級工通過率為 98%，有 79.8%的畢業生留三門本地就業。
其三，為企業輸送大量技工。據統計，全國技工院校每年向企業輸送約 100 萬名中高級技術工人，為解決?技工荒?難題做出了突出貢獻。
其四，承擔一定的社會培訓。除了承辦學制教育，廣大技工院校還承擔了當地的社會培訓業務。
當然，要讓技工教育真正撐起職業教育的半邊天，成為技能人才培養的主力軍，地方政府不僅要增加技工院校數量，還要提高對技工學校的支持力度，讓更多勞動者特別是青年一代走技能成才之路
來源：蒲公英評論網??http://pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html?docid=874704426550431744
關注官方微信
關注官方微博
