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近日，于敬怡老師火了。
“于老師，能不能給我們送點水果啊？”被隔離的師生在喊她。
“于老師，什么時候開始核酸檢測？我們好提前組織學生。”各系輔導員在Q她。
“于老師，請核對一下在校需要核酸檢測的人數，有沒有變動。”校領導在找她。
“于老師，核酸檢測需要的醫療物資到位了沒有？”
“于老師，我們什么時候才能解除隔離啊？我想出去曬太陽。”
作為寧夏校區資產與后勤管理處負責疫情防控的工作人員，于敬怡老師可謂是連軸轉動。統計需要接種新冠疫苗的師生數據、聯系購買建學校“方艙”的醫療物資、守護接種疫苗、統計需要核酸檢測的師生數據、培訓師生志愿者、協調被隔離師生食宿、為被隔離學生做健康心理輔導……她似乎沒有休息時間，經常這邊還沒忙完，那邊就開始提出需求，恨不得像孫悟空那樣有分身術。
在學校建“方艙”為師生接種新冠肺炎疫苗的時候，在三輪核酸檢測的時候，她幾乎都是徹夜不眠做著各種準備。大到聯系醫護人員進校，小到一個棉簽的購買，接種、核酸師生組織、醫療垃圾轉運、隔離師生安置等等，諸項大小適宜，都離不開于敬怡老師的身影。10月26日，學校第二輪核酸檢測開始，15名醫護人員在做完師生核酸取樣后需要在校隔離，直至第三輪核酸檢測結束，由于老師全面負責他們的安置事宜。而此時，于老師因為勞累感冒發燒，自己也開始隔離觀測。她忍著不舒服，堅持安排完所有工作后才休息。
夜深人靜，疲累加病痛，于敬怡老師依然沒有睡意，因為只有在此時，她才能有時間去想念自己的兒子。于老師一家都是學校職工，疫情期間她愛人也在學校封閉管理，不能回家。而前不久確診為抑郁癥的兒子一個人在家。做了幾次治療剛有好轉，因為疫情卻不得不中斷治療，斷藥斷診，兒子怎樣？一想起來，于老師就是滿眼淚花。
但即使是這樣，感冒癥狀好轉，她又投入到學校抗疫工作中。兒子，只能在空閑時間去思念和安慰。
王軍麗老師是資產與后勤管理處負責餐廳飲食的工作人員。她最近有點著急上火。疫情期間，學校封閉管理，師生只能在餐廳就餐。周末不能回家改善伙食的學生們，對餐廳飯菜的品相、味道變得更加挑剔。
“飯菜真難吃！”“肉怎么這么少？”“怎么天天就那幾種菜？”“一個肉菜10塊錢，一葷一素也是10塊錢，怎么亂收費，也太貴了吧？”各種質疑聲傳來，王軍麗老師真是百口莫辯。“不是亂收費，而是人家窗口本身兩個素菜是免費的，只收肉菜的錢，窗口上面也貼了收費標準。可能師生沒有看到。”
王老師每天一醒來，就趕快去餐廳轉著看看各窗口的早餐供應情況，一日三餐去盯著，每天至少一萬多步就是在餐廳走出來的。疫情期間，在學校封閉管理的師生可能不知道，外面的菜價、肉價都漲了，而為了讓餐廳能足量供應用餐需求、確保質量、數量的前提下不在校園漲價，她和餐飲公司的負責人磨了不少嘴皮子。
在學校隔離的280名學生，每日三餐都要送過去。王老師第一個操心的就是他們。電話不斷，協調不斷，餐餐如此。她還跟餐飲公司對接，讓采購食材時給孩子們買上水果，免費加餐。
再好吃的飯，時間長了也會覺得沒味。來自師生的種種“聲討”，王軍麗老師也是頗感無奈。“只能期待疫情早點結束，孩子們能回家吃上媽媽做的飯菜。
校醫李澤賢，可能很少人知道他的全名，但“李醫生”在學校知名度很高。大病小痛，校醫院李醫生都能治，他就是行走在校園的“醫院”。疫情之初，校醫院護士居住單元被隔離封控，只剩李醫生一個人值守崗位。他和于敬怡老師一起負責學校疫情防控工作。吃住在學校，24小時值班，學生頭疼腦熱都得找他，一個電話就得到位。
有個周末，早晨八點多有老師在工作群發消息：“請問校醫在嗎？”群里沉默了一會，有人回復：“如果沒有急事，請讓李醫生多睡一會吧，他已經連著幾天熬夜通宵了。”大家一時默然。這才想起，核酸檢測的時候，李醫生也是工作到凌晨12點以后才回到值班室。學生出現各種各樣需要就醫的癥狀，不管時間，不分白晝，都要找他。
一個人的校醫院，一樓就診，二樓住宿。李醫生從無怨言，隨叫隨到，他，能不累嗎？
于敬怡、王軍麗、李醫生幾位老師的抗疫故事，是資產與后勤處疫情期間工作的一個縮影。
鄧文軍老師愛人在醫院工作，最近忙在一線不能回家，他兩個孩子全靠老父親一人帶。老大上網課、老二尿不濕，爺孫三人怎么樣，他也無暇顧及。
后勤物業有10多人被隔離在家，工作壓力全都落在剩下為數不多的工作人員身上。每日校園衛生、公共重點區域消毒、餐廳進入口流線管理、物資采購等等，每天都忙到半夜。
為了保障師生居校的食材、物資供應，后勤安排專人每天凌晨三四點就去市場蹲守，在人最少的時候，菜最鮮的時候，購買物資，盡可能減少與人接觸。
全校實施線上教學，網絡卡頓成了最大難題。王作山處長第一時間與運營商聯系協調，加流量、送套餐，確保線上教學順利開課。
武林濤是學校后勤保障唯一一名司機，而疫情期間接送醫護人員、購買醫療物資、動輒接送幾百上千名師生接種疫苗等各項工作有增無減，武林濤師傅忙不過來了。王作山處長和鄧文軍科長挺身而出，主動作為，在有特殊需求的時候臨時充當司機。拉物資、送文件、接送師生……哪里需要哪里出現。一名教師健康碼變成黃碼，接社區通知需要居家健康監測，是他們送老師回家；有學生家里緊急事件，是他們送學生回家。
近日，開始降溫，供暖成了學校的當務之急。后勤一面跟供熱公司聯系確保讓學校暖氣熱起來，一面根據師生反應的“暖氣片不熱”“暖氣漏水”等各種問題安排人員檢測維修，做了大量工作。學校公寓樓、教學樓、實訓工廠、辦公樓等加起來十幾棟樓，后勤人員逐一排查，盡量讓大家都能過個暖冬。
后勤的工作千頭萬緒，也是千難萬難，一言不可盡述。疫情期間，是他們奔走在前線，不顧自身安危，面臨諸多風險，確保師生生活物資供應，很多時候，只能說一句：你們辛苦了！?
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